Autor:
Díaz, Rodrigo Fernando
Correo electrónico: [email protected]
Institución a la que pertenece: (EU CIOSOR. CONICET – UNJU)
Área temática: Tecnologías de la información y la comunicación
Palabras claves: Juventudes – Inclusión digital - Tecnologías de la Información y comunicación
Resumen:
El presente trabajo, tiene como objetivo reflexionar en torno a políticas públicas de comunicación e inclusión digital, cuyos destinatarios son comunidades de contextos rurales de una provincia de frontera, donde las juventudes son actores sociales de gran envergadura en este entramado comunicacional. Para ello, se analizará las experiencias de usos y apropiaciones de las y los jóvenes de la localidad de El Fuerte – Dpto. Santa Bárbara, provincia de Jujuy. Las nuevas tecnologías en las últimas décadas propiciaron formas de transitar los espacios públicos por parte de las juventudes. Manejar una computadora, recorrer entramados comunicacionales por las redes sociales, escuchar música, descargar videos, navegar por Internet, acceder a información, socializar, forman parte de la nueva cultura digital de las juventudes (Morduchowicz, 2013). Estas manifestaciones culturales nos invitan a (re)pensar esta simbiosis entre juventudes y Tecnologías de la Información y la comunicación. Hay que tener presente, que antes de la llegada de estos “nuevos” canales de comunicación y socialización en clave TIC, la única alternativa de comunicarse en estos contextos era por medio de un teléfono fijo que se encuentra en la dependencia municipal. Para llevar adelante este trabajo se acude a la localidad de El Fuerte y la institución educativa secundaria en particular de manera constante desde el año 2014 donde se vienen desarrollando entrevistas a jóvenes y docentes, también nos valimos de la observación participante para poder realizar este trabajo. Como creemos que el sentido de la vida social se expresa particularmente a través del discurso que emerge en la vida diaria de manera informal, además de los datos de las entrevistas y la observación participante, se reflexionará a partir de las conversaciones, los comentarios y las anécdotas que surgieran durante el trabajo de campo.
