Representaciones sociales sobre el Programa Ellas Hacen en la Sociedad de Fomento Barrio Quilmes

Autora: María Belén Castiglione

Área temática: Comunicación/Educación

Correo electrónico: mariab.castiglione@hotmail.com

Institución de pertenencia: Universidad Nacional de Quilmes.

RESUMEN

El presente trabajo forma parte del Seminario de Investigación de la Licenciatura en Comunicación Social, de la Universidad Nacional de Quilmes. El objeto de este estudio es analizar los discursos valorativos sobre las prácticas vinculadas a la conformación de una cooperativa de trabajo en la Sociedad de Fomento Barrio Quilmes. La formación de la cooperativa se enmarca en el Programa de Desarrollo Social “Ellas hacen”, promovido por el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y vinculado al Plan FINES (Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios), del Ministerio de Educación de la Nación. El trabajo indagará las representaciones sociales sobre la educación: cómo reconocen la herramientas brindadas por el Estado (cuál es el nivel de empoderamiento a través de su recorrido formativo) para comenzar a armar proyectos dentro de la organización. Asimismo se tendrá en cuenta la cohesión social, la trama social tejida entre los miembros de la sociedad de fomento, condicionada por las características de su ubicación geográfica en un barrio vulnerable. En particular, se analizarán los lazos construidos entre las mujeres como compañeras que trabajan en la misma cooperativa.

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