Lazo social, discursos y sentidos en un barrio atravesado por múltiples violencias en la ciudad de Córdoba

Autores:

  • Cilimbini,  Ana Luisa
  • Correo electrónico:anacilimbini@gmail.com
  • Institución a la que pertenece: UNC (FCC y Fac. de Psicología)

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  • Remondino, Georgina
  • Correo electrónico: georgina.remondino@gmail.com
  • Institución a la que pertenece: UNC (FCC y Fac. de Psicología)

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  • Petit, Cristina
  • Correo electrónico: cmpetit56@gmail.com
  • Institución a la que pertenece: UNC (FCC y Fac. de Psicología)

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Área temática: Discursos, lenguajes y textos

Palabras claves (3): violencias –mmc- discursos

Resumen:

Desde el Observatorio de Jóvenes, medios y TICs de la Facultad de Psicología (UNC) venimos monitoreando noticias sobre jóvenes publicadas en la prensa gráfica local desde el año 2009. Esta actividad nos permitió focalizar hacia el año 2013 en una serie de informaciones que referían a casos de violencia y muerte – que involucraban a  jóvenes- de un barrio de la ciudad de Córdoba. El tratamiento de la información se caracterizó por recurrentes sentidos negativos del barrio y de sus pobladores con expresiones descalificatorias, estigmatizantes y una remisión permanente al delito, la muerte y las violencias. El primer  abordaje del  caso consistió en el análisis de  noticias publicadas en el periódico La Voz del Interior entre los años 2013- 2015  y continúa hasta la fecha. Esta primera experiencia nos permitió elaborar una categoría de análisis que llamamos “abuso mediático” y que desarrollaremos en esta exposición. La segunda aproximación consistió en acercarnos al barrio y explorar las instituciones y organizaciones que actúan en el mismo, generando sentidos de comunidad y de pertenencia,  en una zona atravesada por múltiples problemas sociales. Abordamos entonces, los sentidos que los propios actores del lugar construyen, tanto sobre el tratamiento que los medios de comunicación hacen de ellos, como el que ellos hacen de sí  mismos, poniendo foco en  el lazo social. Esta labor nos permitió identificar a una escuela  de nivel medio  en el centro de la escena del barrio. Esta última institución  desarrolla  estrategias comunitarias  para contener a los jóvenes del barrio. De este modo,  una serie de entrevistas, trabajos de documentación, talleres de extensión y observaciones participantes con esta comunidad educativa,  abren nuevas aristas de análisis que presentaremos en la exposición.

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