LAS PRÁCTICAS DEL PROFESOR EN COMUNICACIÓN SOCIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Mariela R Cardozo, CEREN-CIC, UNLP, marielarcardozo@hotmail.com DNI 29229739
Darío G Artiguenave, UNLP, darioartiguenave@yahoo.com.ar DNI 27388823
Áreas de interés: Comunicación/Educación
Palabras clave: prácticas – profesores en comunicación social – instituciones educativas
Resumen:
El profesorado en comunicación social de la Universidad Nacional de La Plata se inscribe en
el campo comunicación/educación y prepara a los egresados tanto para desarrollarse en
ámbitos de educación formal, así como en prácticas vinculadas a la educación y la
comunicación popular, al diseño de estrategias en medios masivos, la producción de
materiales educativos y el análisis comunicacional en instituciones educativas.
La formación en estas áreas los conforma como potenciales actores institucionales preparados
para reconocer las múltiples subjetividades de los actores institucionales, propiciar nuevos
espacios de comunicación y proyectos educativos con anclaje territorial, entre otras prácticas
instituyentes que podrían resultar transformadoras en los ámbitos educativos.
En este trabajo, enmarcado en el Proyecto de Investigación “Las prácticas profesionales del
profesor en comunicación social en las instituciones educativas (2011-2012)”,
reflexionaremos sobre las potencialidades y limitaciones que esta formación propone a los
profesores en comunicación social egresados de dicha casa de estudios.

Descargar ponencia: 2011maartiguenave_-_cardozo

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