LA RELACIÓN COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN EN LAS AULAS DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Autor: Jorge O. Silva
Contacto: josilva@unsl.edu.ar Institución a la que pertenece: Universidad Nacional de San Luis Área de Interés: Comunicación/Educación Palabras claves: Prácticas docentes, Comunicación, Educación

Son muchos los profesionales que ejercen la docencia en distintos niveles del sistema educativo. En el caso particular de los Licenciados en Comunicación Social, nos encontramos con un profesional que se dedica a la docencia sin tener formación específica para tal fin. ¿Cuales son los modelos pedagógicos-didacticos con que opera en el aula? ¿Cómo entiende y actúa su comprensión de la relación entre comunicación y educación?¿De que manera articula la compleja relación entre conocimiento disciplinar y práctica docente? Mario Kaplún sostiene que a cada tipo de educación le corresponde una concepción y una determinada práctica de la comunicación. A esta profunda relación comunicación/educación, puesta de manifiesto a través de las prácticas docentes, la denomina Educomunicación. En la Universidad Nacional de San Luis venimos realizando avances dentro del contexto de proyectos de investigación, tesis ya presentadas y otras en curso que nos permiten aproximarnos al fenómeno paradojal que se presenta alrededor de los Licenciados en Comunicación Social ejerciendo la docencia y los modos en que ponen en práctica en el aula las teorías que enseñan.

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