INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN. UN ABORDAJE DE LAS RELACIONES ENTRE POLÍTICA Y TERRITORIO DESDE LA TEORÍA FUNDAMENTADA

Apellido: HIDALGO

Nombre: Ana Laura

Correo electrónico: hidalgo.analaura@gmail.com alhidalgo@unsl.edu.ar

Institución a la que pertenece: Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de

San Luis. CONICET

 

ÁREA TEMÁTICA DE INTERÉS: Teorías y metodologías de la investigación en comunicación

 

PALABRAS CLAVES: Teoría Fundamentada- Política y Territorio- Investigación en

Comunicación

 

RESUMEN

Este trabajo se propone dar cuenta de la estrategia metodológica que ha sido construida con objeto del trabajo de tesis de la Maestría en Política y Planificación Social (FCPyS, UNCu). Esta investigación es un estudio cualitativo abordado desde el estilo analítico de la Teoría Fundamentada desarrollada por B. G. Glaser y A. L. Strauss (1967). Este enfoque permite generar teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo de los datos, por tanto no busca comprobar supuestos de otras investigaciones. Involucra dos estrategias principales: el método comparativo constante y el muestreo teórico (Taylor y Bogdan, 1984). El muestreo teórico permite descubrir categorías y sus propiedades, para sugerir las interrelaciones dentro de una teoría. (Soneira, 2006). Por su parte, el procedimiento analítico de comparación constante se preocupa por generar categorías conceptuales, sus propiedades (aspectos significativos de las categorías) y las hipótesis (o relaciones entre ellas). Las propiedades (de las categorías teóricas) no son únicamente causas, sino que pueden ser también condiciones, consecuencias, dimensiones, tipos, procesos, etc. No se trata de un intento por verificar la universalidad ni la prueba de causas sugeridas u otras propiedades, el objetivo no es tanto verificación como la generación de teoría. (Valles, 1997). Asimismo, este abordaje metodológico es articulado con el apoyo del software ATLAS.ti. Esta tecnología informática de análisis cualitativo permite organizar, reagrupar y manipular el material de investigación en diversos soportes. (Valles, 2000).

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