Interacción juvenil en Facebook: Formas de habitar el espacio público virtual

Nombre y Apellido: Mariana Lorena Torres – María Noelia Iglesias Dosil
Correo electrónico: maildemarianatorres@gmail.com – marianoeliaid@hotmail.com
Institución a la que pertenece: Universidad Nacional de Quilmes (UNQ)
Área de interés: Ciudad, Imaginarios Urbanos y Espacio Público
Palabras claves: Facebook – Jóvenes – Virtualidad.

Resumen:
Las redes sociales virtuales habilitan un espacio de uso social y colectivo similar al del
espacio público geográfico. En ambos planos –virtual y físico– tienen lugar una serie de
interrelaciones sociales que son pasibles de múltiples apropiaciones. Facebook habilita
la comunicación e interacción entre personas de forma individual –perfiles personales–
y colectiva –perfiles de grupos y/u organizaciones– a través de una extensa red de
contactos entrelazados y prescindiendo de la copresencialidad, cualidad necesaria y
obligatoria en el espacio público geográfico. Entre los usuarios de esta plataforma se
encuentran los jóvenes. Allí ellos gradúan la intensidad y calidad de sus relaciones y
también, muchas veces, propician relaciones que luego tendrán lugar en la
presencialidad. Facebook es un sitio compartido donde todos aportan su subjetividad, se
expresan y construyen identidades y donde las regulaciones dependen mayormente del
autocontrol. Ante este contexto nos preguntamos: ¿encuentran los jóvenes en Facebook
un espacio público de interacción social? En este trabajo intentaremos describir de
forma exploratoria los usos y apropiaciones que los jóvenes hacen de la red social
virtual Facebook para indagar si configuran y/o construyen un espacio virtual con
prácticas sociales hasta ahora únicamente posibles en el espacio público.

Descargar ponencia: 2011maponencia_red_2011_unq_-_torres-iglesias_dosil

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