De lo ideal a lo posible. Aproximaciones a una experiencia transmedia sobre el mundo del trabajo entre estudiantes de dos niveles educativos

Autor/a:
Amarilla Ruiz, Sandra Inés
Correo electrónico: sandrairuiz@yahoo.com.ar
Institución a la que pertenece: Universidad Nacional de Villa María

Área temática: Comunicación/Educación

Palabras claves: Comunicación Educación  Interacción-Transmedia

Resumen:

El eje comunicación- educación,  permite una reflexión sobre los vínculos entre sujetos de dos instituciones educativas que comparten un mismo espacio físico, el edificio del IPEM N° 96 Prof. Pascual Bailón Sosa en la ciudad de San Francisco, Córdoba. En este caso se trata de estudiantes del nivel  medio de esa institución y de estudiantes de Comunicación Social de la UNVM, que se encontraron en su trayecto formativo, en materias que corresponden a los últimos años de los respectivos niveles. La problemática  sobre la que se reflexionó abordaba las expectativas acerca del mundo del trabajo, lo que luego se canalizó en una intervención en la que se elaboró un proyecto transmedia. Se consideró que el ámbito educativo replica las construcciones del espacio social y cultural. El aporte desde la comunicación permitió  repensar la educación, la pedagogía y las lógicas de comunicación actuales en el espacio de las redes. Se trabajó metodológicamente desde la etnografía, para rescatar las interpretaciones acerca de la cultura y las formas de vida.  En ese sentido se realizaron jornadas de observación participante  y se organizó el  registro de datos y de imágenes. Uno de los ejes de trabajo fue el énfasis en la construcción de saberes desde el punto de vista de los participantes involucrados. La localización espacio temporal dentro del espacio educativo fue decisiva para la producción de material posterior. El interés del  trabajo estuvo puesto en la búsqueda de visibilizar lo menos obvio y así poder reflexionar acerca de las relaciones de interacción de alumnos con distintos niveles de formación. Con respecto a la construcción de material transmedia se consideran  los  modos simbólicos de representación del mundo como imágenes, objetos, gestos, la percepción del tiempo y las reglas  del mundo del trabajo.

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