Comunicación, educación y salud. Adecuación de contenidos audiovisuales de promoción y educación para la salud

Área: Comunicación / Educación
Palabras claves: contenidos audiovisuales, educación para la salud, promoción para la salud
Autor: Bottinelli, María Marcela; Díaz, Francisco Manuel; Nabergoim, Mariela
Universidad de Pertenencia: Universidad Nacional de Lanús
Contacto: mmbottinelli@yahoo.com.ar; franciscomdia

En el nuevo escenario mediático, las Instituciones de Educación Superior y los Centros de producción CyT se incorporan a los debates actuales en comunicación, interpelados desde su función social como formadores y productores responsables de conocimiento. Así, las decisiones sobre qué y cómo se producen y difunden contenidos de promoción de salud en los medios, es una responsabilidad que nos convoca co-participativamente. En este trabajo, de diseño exploratorio-descriptivo cuali-cuantitativo, se caracterizaron los contenidos audiovisuales de educación y/o promoción de la salud difundidos por el Ministerio de Salud de la Nación y la Provincia de Buenos Aires y se estudió su adecuación en función de los Planes y Programas del sector y la perspectiva de usuarios, efectores y gestores del sistema de salud. Los resultados indican predominio del modelo hegemónico de la salud con un enfoque preventivo por sobre uno promocional. Los contenidos apelan a espectadores pasivos que incorporen mecánicamente el contenido del mensaje buscando la adquisición de conductas específicas, presentan lenguaje imperativo con poca recurrencia a estrategias de índole poética. El estudio de adecuación arrojó un desplazamiento temático de los contenidos, prevaleciendo cuestiones asociadas a enfermedades transmisibles en desmedro de temas relevantes epidemiológicamente como enfermedades no transmisibles, higiene y alimentación.

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