CIUDADANÍA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA: APROXIMACIONES DESDE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS SOCIEDADES MODERNAS

Ariza Ruiz, Alejandra
alejarías@yahoo.es, alejandrariza@gmail.com
Universidad Nacional de Colombia. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-
FLACSO, Argentina.
Área de Interés: Comunicación y procesos

RESUMEN
Se presentan algunas reflexiones sobre cómo entender en el marco de
las sociedades actuales (sociedades posmodernas, sociedades
globalizadas, sociedades del capitalismo flexible) la cuestión de la
formación ciudadana en la escuela y, en estrecha relación con ello, la
educación escolar en los medios de comunicación. Para ello se
abordará, en primera instancia, el establecimiento de la formación
ciudadana en medio de la constitución de los sistemas educativos
públicos y masivos, en el marco de la consolidación de las sociedades
modernas del Estado Nación y de la democracia liberal. Se planteará
posteriormente cómo los cambios políticos, económicos, sociales y
culturales de la época actual cuestionan fuertemente las concepciones
de democracia y ciudadanía antaño definidas. En este orden de ideas se
genera un interrogante central: ¿Qué debe entender la escuela por
formación ciudadana en un contexto cambiante, en el que la ciudadanía
y la democracia abren sus marcos de significado? Se sostendrá que la
educación escolar en los medios de comunicación puede ser una de las
posibles vías de formación para el ejercicio de la ciudadanía, dado que
hoy éstos son actores estratégicos en la construcción simbólica y
económico-política de nuestras sociedades. Palabras Clave: Escuela,
democracia, ciudadanía, formación ciudadana, modernidad,
posmodernidad, medios masivos de comunicación.educativos
Palabras clave: Escuela, ciudadanaza, medios masivos de comunicación.

 

Descargar ponencia: 2006ararizaruiz

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